Community Onderwijsontwikkeling

SCORE

Website van de HvA over toetsen

SCORE logo
SCORE logo

Dit is de website over het toetsen op de Hogeschool van Amsterdam. De site heeft naast een versie voor studenten nu ook een versie voor docenten.
Doel van de site is om inzicht te geven, in de verschillende toetsvormen die op de HvA gebruikt worden. Deze website is per definitie "work in progress". Ieder jaar wordt zowel de studentenversie als de docentenversie aangepast aan de nieuwe ontwikkelingen.

gepubliceerd door: Toetssteen 
url: http://www.score.hva.nl/

Op deze site worden 12 toetsvormen omschreven. In de studentenversie is onder andere te lezen wat deze toetsvormen inhouden, wat het nut van de toetsen is en hoe je je als student kunt voorbereiden op de toets. In de docentenversie is de informatie te vinden over in welke situaties de toetsvormen gebruikt kunnen worden en wat de mogelijkheden en beperkingen van de toets zijn. Ook zijn op deze pagina's links opgenomen waar meer informatie te vinden is over de constructie van de toetsvormen.

(beschreven door Silvester Draaijer)  
 

Log in

E-mail * verplicht
Wachtwoord * verplicht
wachtwoord kwijt

Bezoekersidentificatie

Type de tekst over dit is nodig om te beschermen tegen spammers


De code is niet leesbaar, geef nieuwe code


Experimentele taalvragen

Silvester Draaijer (artikel, DU, 2006) Het Dialang project biedt allerlei formatieve taaltoetsen aan via het internet. Ze maken gebruik van vele vraagvormen.

NVE

Silvester Draaijer (beschrijving publicatie, DU, 2006) Word allemaal lid van deze goed draaiende vereniging met kwaliteit!! Een kwartaalblad met goede en interessante inhoudelijke artikelen. Een website met een goede sortering artikelen en links.

QMP gebruikersdag 2006 de Fabrique Utrecht

Silvester Draaijer (beschrijving publicatie, DU, 2006) Op donderdag 21 september wordt het Questionmark users Symposium georganiseerd.

CAA conference 2006

Silvester Draaijer (beschrijving publicatie, DU, 2006) De International CAA conference geeft een goed overzicht van de huidige stand