Community Onderwijsontwikkeling

Succesfactoren voor instellingsbrede implementatie van ICT in onderwijs

Deel 1 uit de Surf E-learningreeks

rapport Succesfactoren Implementatie
rapport Succesfactoren Implementatie
 

Log in

E-mail * verplicht
Wachtwoord * verplicht
wachtwoord kwijt

Bezoekersidentificatie

Type de tekst over dit is nodig om te beschermen tegen spammers


De code is niet leesbaar, geef nieuwe code


tafel: e-Learningreeks Surf

Magda Ritzen (tafel, DU, 2005) Onderzoek naar ICT en onderwijs tbv bestuurders / beleidsbeslissingen. De onderzoeksrapportages 1 en 2 uit de Surf E-learningreeks vindt u hier rechts. De overige delen zijn beschikbaar op de site van Surf

Scenario's voor het gebruik van ICT in het hoger onderwijs

Magda Ritzen (beschrijving publicatie, DU, 2006) Van 'Back to the Basics' naar 'Stretching the Mould' Heeft de invoering van ICT grote veranderingen met zich meegebracht voor het hoger onderwijs? Is er sprake van vervanging van het traditionele 'face-to-face'-onderwijs door bijvoorbeeld het

Surfen op glad ijs

Magda Ritzen (artefact, DU, 2006)

Projectdefinitie Agendavorming - april 2005

Magda Ritzen (artikel, DU, 2006) Agendavorming is het proces waarbij het onderwerp waarop het beleid zich richt naar voren komt, c.q. naar voren wordt gebracht, en als aandachtspunt wordt gezien. Agendavorming is de eerste fase van de beleidscyclus. In dit project worden

StudiedagLerend veranderen in het hoger onderwijs: problemen en successen

Magda Ritzen (beschrijving publicatie, DU, 2006) Management van veranderingsprocessen in het hoger onderwijs, Rotterdam, 2 oktober 2002. Ondanks tegenwerking van de NS - het treinverkeer tussen Den Haag en Rotterdam lag stil - lukte het de dagvoorzitter van de TH&MA Studiedag om het thema

Management en Beleid

Magda Ritzen (artikel, DU, 2005) Voorheen: CoP ICT&O

Verslag ICTO beleid COP 8 nov. 2004

Magda Ritzen (beschrijving publicatie, DU, 2006)