Ontwikkeling van gesloten vragen voor digitale leermiddelen en toetsen met de ALTB methodiek: werken met Design Patterns
Op de aanstaande SURF Onderwijsdagen is er een preconferentie over het thema: ontwikkelen van digitale toetsvragen. Sprekers zijn Rob Hartog van de WUR en Joke Hofstee van CITO.
gepubliceerd door: Toetssteen
bron::
SURF
url: http://www.surf.nl/owd2006/index.php?programma_datum=2006-11-14&do=viewprogramma&id=89&preconferentie=1
Preconferentie
14-11-2006 09:30 - 12:30 411
Sessietype Workshop
Omschrijving:
Het maken van gesloten vragen voor toetsen OF leermateriaal is een kunde waar tot nu toe weinig richtlijnen voor zijn. Nu ELO’s en toetsafnamesystemen veel nieuwe mogelijkheden bieden is er behoefte aan richtlijnen voor een efficiënter en effectiever ontwikkelproces.
In het ALTB project zijn richtlijnen geformuleerd voor het ontwikkelen van gesloten vragen. Een van die richtlijnen adviseert om gebruik te maken van ‘Design Patterns’.
Een design pattern is een terugkerende combinatie van elementen die een bepaald doel helpt realiseren. Design Patterns blijken een waardevol hulpmiddel voor het ontwikkelen van gesloten vragen.
Doelstellingen van deze preconferente zijn:
- kennismaking met de ALTB methodologie
- werken met design patterns als hulpmiddel bij de ontwikkeling van gesloten vragen
Deze preconferentie is gericht op: ICTO medewerkers en anderen die binnen universiteiten en hogescholen werkzaam zijn op het snijvlak van onderwijsontwikkeling en ICT.
De workshop is een mix van
- (vooral) werken met digitaal activerend materiaal in de vorm van gesloten vragen
- presentatie
- discussie
Aanmelden kan op de website van SURF.
Inmiddels is er een aardige discussie gestart op de Toets-HO lijst over deze aankondiging
Henk van Berkel, Marten Douma en Ineke Verheul hebben zich naar aanleiding van deze aankondiging geroerd in een discussie over de kwaliteit van toetsvraagontwikelling. Het certificeren van toetsvraagontwikkelaars staat wat hun betreft hoog op de agenda. Zie voor de discussie:
Geplaatst op 2006-11-09 13:34:36


