Community Onderwijsontwikkeling

Management en Beleid

Voorheen: CoP ICT&O

Beste deelnemers aan de community Management en Beleid.

Deze werkruimte en community is bedoeld voor onderwijskundigen (adviseurs/ontwikkelaars) Hoger Onderwijs om:
· elkaar te ondersteunen bij werkzaamheden op het gebied van ICT&O
· elkaar advies en feedback te geven op specifieke ICTO-trajecten m.b.t.ICTO-beleid
· vragen van elkaar en anderen te beantwoorden (via tafel-discussies)
· de kennisbasis ICTO-beleid (www.du.nl/ictobeleid) bij te stellen n.a.v. elkaars ervaring
· zorg te dragen voor de kwaliteit van de handreiking ICTO-beleid die in het kader van een eerder project is opgesteld

HIER KOMT TEKST OVER WAT IN DEZE OMGEVING MOGELIJK IS ? DE BEDOELING IS (bestanden’ en ‘discussie en rol moderatoren.

Log in

E-mail * verplicht
Wachtwoord * verplicht
wachtwoord kwijt


Projectdefinitie Agendavorming - april 2005

Magda Ritzen (artikel, DU, 2006) Agendavorming is het proces waarbij het onderwerp waarop het beleid zich richt naar voren komt, c.q. naar voren wordt gebracht, en als aandachtspunt wordt gezien. Agendavorming is de eerste fase van de beleidscyclus. In dit project worden

Resultaatgerichte aanpak bij onderwijsinnovatie

Magda Ritzen (artefact, DU, 2006) In de wereld van het hoger onderwijs is voortdurend behoefte aan vernieuwingen in het primaire proces. Er wordt veel tijd en geld gestoken in uiteenlopende onderwijsinnovatieprojecten: enerzijds gestimuleerd door grote veranderingen in de

Scenario's voor het gebruik van ICT in het hoger onderwijs

Magda Ritzen (beschrijving publicatie, DU, 2006) Van 'Back to the Basics' naar 'Stretching the Mould' Heeft de invoering van ICT grote veranderingen met zich meegebracht voor het hoger onderwijs? Is er sprake van vervanging van het traditionele 'face-to-face'-onderwijs door bijvoorbeeld het

StudiedagLerend veranderen in het hoger onderwijs: problemen en successen

Magda Ritzen (beschrijving publicatie, DU, 2006) Management van veranderingsprocessen in het hoger onderwijs, Rotterdam, 2 oktober 2002. Ondanks tegenwerking van de NS - het treinverkeer tussen Den Haag en Rotterdam lag stil - lukte het de dagvoorzitter van de TH&MA Studiedag om het thema

Sturing van docenten in tijden van verandering

Magda Ritzen (beschrijving publicatie, DU, 2006) Draagvlak of hellend vlak? Bij onderwijsvernieuwingen blijkt de autonomie van